Выставка «Берите бумажки, столбики, деревяшки, складывайте, красьте, стройте!» в MMOMA
![Кристина Тагильцева. «Конструктор конструктивизма» Кристина Тагильцева. «Конструктор конструктивизма»](https://totalarch.com/files/news/berite-bumazhki-stolbiki-derevyashki-01.jpg)
Московский музей современного искусства представляет выставку «Берите бумажки, столбики, деревяшки, складывайте, красьте, стройте!». Это интерактивный проект, включающий в себя объекты взаимодействия для широкого круга публики разного возраста и профессий, продемонстрирует работы как ярких представителей авангарда, таких как Эль Лисицкий, Вера Ермолаева, Яков Мексин, Михаил Цехановский, Эдуард Криммер, так и современных авторов.
Московский музей современного искусства (MMOMA)
Выставка «Берите бумажки, столбики, деревяшки, складывайте, красьте, стройте!»
20 декабря 2023 г. – 25 февраля 2024 г.
Москва, Ермолаевский переулок, 17
https://mmoma.ru/
Многие актуальные интерактивные художественные проекты опираются на опыты экспериментальной педагогики «новых школ», появившихся в конце XIX века и широко распространенных в XX столетии. Отклики «активной» педагогики или «педагогики приключений» проявляются сегодня в наиболее востребованных направлениях современного искусства, таких как: создание книг, зинов, театральных постановок и сценариев для экскурсий. Современные художники часто работают над своими проектами совместно с непрофессионалами, и тут они возвращаются к опыту «новой педагогики», к экспериментам времен исторического авангарда, используя этот опыт для совместных работ. Многие задумки авангарда реализовались в результате педагогической работы, как, например, некоторые проекты Лисицкого.
Само название выставки призывает принять участие в совместном действии и является цитатой из начала «Сказа о двух квадратах» Эля Лисицкого. Художник предлагает читать книгу так же, как играют в кубики или конструктор — складывая слова и элементы слов. Так, в результате игры рождается современная сказка, где минимальные элементы искусства уподоблены знакам, с помощью которых художник выходит в новый мир, космоса и невесомости.По такому же принципу – призыва к взаимодействию с интерактивными объектами – устроена выставка, представляющая зрителю пять разделов: «Книги детям» – посвященный книгам и «вырезалкам», где любой желающий сможет испытать себя в роли конструктора; «Музей книги» – часть экспозиции, где зрители будут учиться создавать книгу; «Город будущего» – раздел, берущий за основу книгу Ники Дубровской, здесь предлагается додумать собственный футуристический город, дорисовывая и используя специальные заготовки; «Общий хлеб» – в котором предоставляется шанс понаблюдать за опытом Мари Престон, изучающей, совместно с друзьями и жителями, какие способы выпечки хлеба существуют в той или иной местности.
В экспозицию войдут книги из собрания Российской государственной библиотеки, графика из Государственной Третьяковской галереи, а также работы, предоставленные авторами.
К выставке готовится публичная программа с мастер-классами, на которых посетители продолжат взаимодействие с объектами и процессами, представленными на выставке — создание книги, аппликации с помощью «вырезалок», конструирование проектов Эля Лисицкого.
Новости
- Курс лекций «Камера-обскура: введение в художественную фотографию»
- Конкурс на летнюю застройку внутреннего двора Музея архитектуры
- Детские летние курсы в Государственном музее архитектуры имени А.В. Щусева
- Дискуссия «Стадионы: жизнь до и после Чемпионата» в рамках выставки «АРХ Москва 2018»
- Конкурс архитектурных и дизайнерских проектов для студентов и молодых архитекторов «АРХпроект» 2018
- Круглый стол «Новые аэропорты России» в рамках выставки «АРХ Москва 2018»
- Дни открытых экскурсий от выпускников Школы гида проекта «Москва глазами инженера»
- Выставочный проект «Сурен Арутюнян «Чудеса Света» в музее архитектуры имени А.В. Щусева
- III Биеннале искусства уличной волны АРТМОССФЕРА-2018
- Выставочный проект «Архитектура стадионов»
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- …
- следующая ›
- последняя »
Добавить комментарий